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1. |
Zeichen-Dialoge : sprachanalytisch-interpretative Impulse zum interreligiösen Lernen zwischen den drei abrahamitischen Religionen (Judentum, Christentum, Islam)
/ Schaub, Sandra *1978-*. - Berlin : LIT, [2019]
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2. |
Vielfältigkeit denken : wie Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht argumentieren lernen
/ Schwarzkopf, Theresa *1986-*. - 1. Auflage. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2016
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3. |
International handbook ... ; Pt. 2
/ Grace, Gerald. - 2007
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International handbook ... ; Pt. 1
/ Grace, Gerald. - 2007
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5. |
International handbook of Catholic education : challenges for school systems in the 21st century
/ Grace, Gerald. - Dordrecht : Springer, 2007-
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6. |
Islamkunde in deutscher Sprache in Nordrhein-Westfalen : Kontext, Geschichte, Verlauf und Akzeptanz eines Schulversuchs
/ Kiefer, Michael *1961-*. - Münster, [Westf.] : LIT-Verl., 2005
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7. |
Medien - Bildung - Religion : zum Verhältnis von Medienpädagogik und Religionspädagogik in Theorie, Empirie und Praxis ; [ ... Band dukumentiert eine Fachtagung, die im Herbst 2003 an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg veranstaltet wurde]
/ Pirner, Manfred L. *1959-*. - München : kopaed, 2004
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8. |
Religiöse Bildung und Kommunikation im Kontext massenmedialer Symbolprozesse : Wahrnehmungen und Argumente zur Begründung einer Didaktik der religiösen Kommunikation
/ Gottwald, Eckart *1942-*. - 1999
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9. |
Læring hos ungdom med Asperger syndrom : en analyse av læringsprosessens innhold og kontekstuelle relasjoner basert på fern kasusstudier
/ Ervik, Solveig Nelly. - Oslo : Inst. for spesialped., Univ. i Oslo, 1998
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10. |
Kritische Symboldidaktik und Elementarisierung im Religionsunterricht
/ Kim, Seong-Ae. - [Mikrofiche-Ausg.]. - 1997
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